Sprachbewusstsein und Gesellschaft – Deutsche und Japanische Perspektiven
Dies ist der Titel einer gerade erschienenen Publikation, in der Germanisten und Japanologen ihre Perspektiven zum Thema Sprachbewusstsein darlegen und austauschen. Dieses Buch kann als Beleg für die fortschreitenede Internationalisierung der Geistes– und Sozialwissenschaften angesehen werden, welche mit einer Überwindung disziplinärer Grenzen einhergeht. Zu diesem Band haben mit Joachim Scharloth und Patrick Heinrich auch zwei Mitarbeiter der Deutschen Abteilung der Dokkyo Universität beigetragen.
In „Sprachbewusstsein und Gesellschaft“ werden zahlreiche Konstellationen untersucht, die stets ihren Ausgangs– und Mittelpunkt in Fragen des Sprachbewusstseins haben. Teja Ostheider befasst sich mit exzessiven Akkommodierungen bei der Kommunikation mit Ausländern und Behinderten in Japan, Rudolf Reinelt mit sprachüberschreitenden Kanji-Schriftkenntnissen, Goro Christoph Kimura mit sprachlichen Managementsprozessen an der Arbeitstelle, Patrick Heinrich mit der Rolle von Sprachbewusstsein bei der Definierung von Sprachgrenzen, Fumiya Hirataka mit den wechselseitigen Auswirkungen von Fremdsprachenerwerb und Sprachbewusstsein, Hitoshi Yamashita mit Verdrängungsmechanismen gegenüber sprachlichen Formen und Sprachgebrauch, Hiroyuki Takada mit den deutschen Enflüssen bei der Modernisierung des Japanischen, Manabu Watanabe mit den Einflüssen Humboldts auf Philologie und Sprachwissenschaft vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart, Ichiro Marui mit Sprache als öffentlichem Gut, und Joachim Scharloth mit der Inkorporierung von Sprachbewusstsein in die kulturanalytische Linguistik.
Ein zentraler Erkenntisgewinn aus diesem von Yamashita, Watanabe & Takada herausgegebenen Sammelband ist sicherlich, dass Sprachbewusstsein auf allen linguistischen Beschreibungsebenen gebührend Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Noch wichtiger erscheint freilich die Einsicht, dass konkrete Fragestellungen über Einzelsprachen und ihre disziplinären Grenzen gestellt werden sollten, so wie es in dieser Publikation getan wurde. Somit bietet diese Buch Studierenden und auch Lehrenden an der Deutschen Abteilung zweifellos zahlreiche interessante Aspekte, in denen Japan und Deutschschland miteinander verglichen und auch verknüpft werden.
山下仁・渡辺学・高田博行（編）『言語意識と社会』東京：三元社
http://www.sangensha.co.jp/allbooks/index/282.htm
2011年2月17日木曜日
ワンテーマ指さし会話 ドイツ×お城
本学卒業生のカルカ麻美さんの執筆です。
ワンテーマ指さし会話 ドイツ×お城 (とっておきの出会い方シリーズ)
■著者：カルカ麻美
■出版社：情報センター出版局
ワンテーマ指さし会話 ドイツ×お城 (とっておきの出会い方シリーズ)
■著者：カルカ麻美
■出版社：情報センター出版局
■発売年月日：2010年10月
■価格：924円
■判型： 15.4 x 10.8 x 1.6 cm
■ページ数：132頁
■ISBN:978-4795842632
■価格：924円
■判型： 15.4 x 10.8 x 1.6 cm
■ページ数：132頁
■ISBN:978-4795842632
2011年2月10日木曜日
yomunda!
Suchmaschine und Online-Analysewerkzeug für Lesetexte Deutsch als Fremdsprache
Wer Deutsch lernen will, muss lesen! Und zwar möglichst authentische Texte, die nicht extra für Deutschlernerinnen und -lerner geschrieben wurden. Aber wie kann man Texte finden, die möglichst aktuell und nicht zu schwer für das eigene Sprachniveau sind? Bislang musste man sich mühevoll durch die Trefferlisten von Google oder Yahoo quälen, bis man einen Text gefunden hatte, der nicht zu schwer war. Und hatte man ihn gefunden, war man schon müde und frustriert von den vielen unpassenden Texten.
Wissenschaftler der Forschergruppe semtracks, die an der Deutschen Abteilung der Dokkyo Universität, der Waseda Universität, der Universität Zürich und dem Institut für Deutsche Sprache in Mannheim arbeiten, haben nun eine Suchmaschine für Deutschlerner entwickelt - sie heißt yomunda! und kann unter www.yomunda.com getestet werden.
Die Bedienung von yomunda! ist leicht: Man gibt ein thematisches Schlagwort ein, dann sein Sprachniveau und schon hat man eine Linkliste mit Texten, die nach der sprachlichen Schwierigkeit geordnet sind.
yomunda! arbeitet mit modernen korpus- und computerlinguistischen Verfahren, um die Schwierigkeit von Texten automatisiert zu bestimmen. Neue Texte werden auf Grammatik, Wortschatz und Stil hin untersucht und vor dem Hintergrund des Europäischen Referenzrahmens für Deutsch mit Hilfe eines komplexen Algorithmus bewertet. Täglich werden Online-Zeitungen und Zeitschriften im Internet nach neuen Texten durchsucht, die für Fremdsprachenlerner geeignet sind.
yomunda! bringt besonders wertvolle Ergebnisse für die Lernniveaus B1 und B2. Aber auch für das Niveau A2 finden sich geeignete Texte - wenn auch nicht zu allen Themen. Wer einfach nur leichte Texte ohne bestimmtes thematisches Interesse sucht, der kann das Schlagwortfeld einfach leer lassen. Ein Ampelsystem zeigt an, ob der Text für die gewählte Stufe geeignet ist:
Klickt man auf "Linguistische Detailanalyse", so erhält man eine Liste der im Text vorkommenden Vokabeln. Diese Liste empfiehlt Wörter, die man auf der jeweiligen Stufe kennen bzw. lernen sollte.
Für Lehrerinnen und Lehrer gibt es außerdem noch die Möglichkeit, Texte, die sie im Unterricht verwenden wollen, von der yomunda!-Software prüfen zu lassen.
Die Suchmaschine ist ein sehr hilfreiches Instrument für motivierte Deutschlerner, die selbstständig mehr aktuelle Texte auf Deutsch lesen wollen.
Eine yomunda!-Version für Englisch und Japanisch ist in Vorbereitung.
Wenn Sie Fragen zu yomunda! haben, setzen Sie sich bitte mit Prof. Joachim Scharloth von der Deutschen Abteilung der Dokkyo-Universität in Verbindung.
http://www.yomunda.com/
Wer Deutsch lernen will, muss lesen! Und zwar möglichst authentische Texte, die nicht extra für Deutschlernerinnen und -lerner geschrieben wurden. Aber wie kann man Texte finden, die möglichst aktuell und nicht zu schwer für das eigene Sprachniveau sind? Bislang musste man sich mühevoll durch die Trefferlisten von Google oder Yahoo quälen, bis man einen Text gefunden hatte, der nicht zu schwer war. Und hatte man ihn gefunden, war man schon müde und frustriert von den vielen unpassenden Texten.
Wissenschaftler der Forschergruppe semtracks, die an der Deutschen Abteilung der Dokkyo Universität, der Waseda Universität, der Universität Zürich und dem Institut für Deutsche Sprache in Mannheim arbeiten, haben nun eine Suchmaschine für Deutschlerner entwickelt - sie heißt yomunda! und kann unter www.yomunda.com getestet werden.
Die Bedienung von yomunda! ist leicht: Man gibt ein thematisches Schlagwort ein, dann sein Sprachniveau und schon hat man eine Linkliste mit Texten, die nach der sprachlichen Schwierigkeit geordnet sind.
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yomunda! bringt besonders wertvolle Ergebnisse für die Lernniveaus B1 und B2. Aber auch für das Niveau A2 finden sich geeignete Texte - wenn auch nicht zu allen Themen. Wer einfach nur leichte Texte ohne bestimmtes thematisches Interesse sucht, der kann das Schlagwortfeld einfach leer lassen. Ein Ampelsystem zeigt an, ob der Text für die gewählte Stufe geeignet ist:
Klickt man auf "Linguistische Detailanalyse", so erhält man eine Liste der im Text vorkommenden Vokabeln. Diese Liste empfiehlt Wörter, die man auf der jeweiligen Stufe kennen bzw. lernen sollte.
Für Lehrerinnen und Lehrer gibt es außerdem noch die Möglichkeit, Texte, die sie im Unterricht verwenden wollen, von der yomunda!-Software prüfen zu lassen.
Die Suchmaschine ist ein sehr hilfreiches Instrument für motivierte Deutschlerner, die selbstständig mehr aktuelle Texte auf Deutsch lesen wollen.
Eine yomunda!-Version für Englisch und Japanisch ist in Vorbereitung.
Wenn Sie Fragen zu yomunda! haben, setzen Sie sich bitte mit Prof. Joachim Scharloth von der Deutschen Abteilung der Dokkyo-Universität in Verbindung.
http://www.yomunda.com/
2011年1月13日木曜日
第41回天野杯ドイツ語弁論大会
今月4日に35周年記念館2階にて、第41回天野杯ドイツ語弁論大会が開催されました。天野杯は1970年からドイツ語会話研究会によって開催されている伝統ある大会です。本年度は、11大学から35名の学生が本戦に出場しました。獨協大学からは、第1部・D.U.K.杯(暗誦部門)に3名、第2部・獨協大学学長杯(演劇部門)に1組、第3部・天野杯(弁論部門)に1名、計6名が出場しました。各部門ごとに非常に白熱した戦いが繰り広げられ、それに対してゲーテ・インスティトゥート、ドイツ・オーストリア・スイスの各大使館、千葉大学、筑波大学からお招きした6名の審査員の先生方による厳正な審査が行われました。その結果、第2部出場のドイツ語学科1年谷口麗亜さん、喜納緑子さんペアが見事優勝、第3部出場のドイツ語学科4年中誠也さんが3位入賞を果たしました。
谷口麗亜さん、喜納緑子さんコメント
「入賞して一番うれしかったことは、応援して下さったヴェルナ―先生やクラスの子に良い報告が出来たことです。当日は緊張していたのですが、自分たちの発表の間だけは時間がとても短く感じました。また同じテーマでもそれぞれ全然違う劇になっていたので、観客としてもとても楽しめました。」
中誠也さんコメント
「卒業論文の執筆で十分な準備ができなかったことが悔やまれるのですが、今の自分の実力を知ることができました。今後とも引き続きドイツ語との付き合い方の参考にしたいと思います。天野杯主催者と部員の皆さんに感謝しています。」
2010年12月21日火曜日
独日交流会
昨日、12月15日（水）15時～17時までＩＣＺ Deutsche Ecke にて
独日交流会を開催しました。
ドイツ語圏からの学生7名を含む約30名の学生が
シュトレンとバウムクーヘンを食べてドイツ語や日本語で交流を図りました。
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